course training1

.....................................................................................................................................................................

หลักสูตรมาตรฐาน

M1 - M15


เรียนหลักสูตรละ 18 ครั้งเรียน ๆ ละ 2 ชั่วโมง แบ่งเป็น 3 ระดับ
1. ขั้นต้น	มี 6 หลักสูตร	คือ มาตรฐาน 1-6
2. ขั้นกลาง	มี 3 หลักสูตร	คือ มาตรฐาน 7-9
3. ขั้นสูง	มี 6 หลักสูตร	คือ มาตรฐาน 10-15

ขั้นต้น
- เรียนรู้พื้นฐานการหายใจ
- เทคนิคการบังคับเสียงเบื้องต้น การเอื้อน การใช้ลูกคอ จังหวะ
- ทษฎีดนตรีเบื้องต้น ลีลาเบื้องต้น
- การบังคับใช้อวัยวะในช่องปากเพื่อการออกเสียงคำ
- การปรับคีย์เพลง การสร้างบทการแสดง
- การสร้างบทการแสดง
............................................................................................ .
ขั้นกลาง
- เรียนรู้เทคนิคการบังคับลมหายใจระดับกลาง
- เทคนิคการบังคับเสียงขั้นกลาง
- การใช้เสียง ในแนวเพลงต่าง ๆ วิเคราะห์และเลือก style การร้องของตนเอง
ลีลาใน style เพลงต่าง ๆ
- ทฤษฎีดนตรีระดับกลาง
- การ modify คำร้องให้มีความไพเราะยิ่งขึ้น
- การร้องลิปซิงค์
............................................................................................ .
ขั้นสูง
- เรียนรู้เทคนิคการบังคับลมหายใจขั้นสูง
- เทคนิคการบังคับเสียงขั้นสูง
- พัฒนาความกว้างเสียงตนเอง (Vocal Range)
- ฝึกฝนการเดินแบบ การปรับบุคลิกภาพ การแต่งหน้า
- เรียนรู้ขั้นตอนการผลิตการแสดง (Production)
- ฝึกปฎิบัติหน้าที่ทั้งเบื้องหน้าและเบื้องหลัง
- ฝึกฝนการร้องและสร้างผลงานจากห้องบันทึกเสียง
- สร้างสรรค์ผลงานของตนเองในรูปของ MUSIC VDO
............................................................................................ .

หลักสูตรสำหรับเด็กเล็ก (5-8 ปี)

SC1 - SC6


เรียนหลักสูตรละ 18 ครั้งเรียน ๆ ละ 1ชั่วโมง แบ่งเป็น 3 ระดับ
1. ขั้นต้น	มี 2 หลักสูตร	คือ SC1 - 2
2. ขั้นกลาง	มี 2 หลักสูตร	คือ SC3 - 4
3. ขั้นสูง	มี 2 หลักสูตร	คือ SC5 - 6
.
............................................................................................ .

หลักสูตรระยะสั้น

เรียนหลักสูตรละ 8 ครั้งเรียน ๆ ละ 1ชั่วโมง แบ่งเป็น 3 ระดับ

1. หลักสูตรพื้นฐาน

2. หลักสูตรพัฒนาตนเอง

3. หลักสูตรเฉพาะทาง

การเรียนหลักสูตรระยะสั้น เน้นการเรียนภาคปฏิบัติเพื่อสามารถนำไปปฎิบัติได้เอง

- การพัฒนาความกว้างเสียงตนเอง (VOCAL RANGE)

- การปรับคุณภาพของเสียงเพื่อการนำไปใช้ใน การร้องเพลงหลายรูปแบบ

- การฝึกเสียงกับ Scale Exercise

- การปรับคีย์เพลงให้เหมาะสมกับตนเอง

- การใช้ลีลาในสไตล์เพลงต่าง ๆ

- การใช้ไมค์

- การสร้างอารมณ์เพลง

............................................................................................

.....................................................................................................................................................................